我国EMBA教育经过教育部(微博)批准创办10周年。此时，有关EMBA教育的种种“乱象”、甚至与EMBA教育无关的“八卦”成为热门话题。对EMBA教育的批评甚多，诸如“有钱就能读EMBA”，“EMBA师资难有保证”，“EMBA正在成为富人俱乐部”等等。那么，我国的EMBA教育应该如何看待、解决这些问题呢？

有钱就能读EMBA吗？

解答这个问题，要用到供给与需求关系的逻辑。

2002年教育部批准30所高校开办EMBA，10年后的今天，这一数字已达64所。

其实，就10年前的30所，业内许多人士还是认为开办数量偏多，以当时中国商学院的教学和研究水平，由4到8所高校来开办是一个较为合适的数字。实际情况也证明EMBA教育供给量超出了需求量，当年30所高校中有10所被批准招生400人，其余20所可招200人或100人不等；但时至今日，每年能够招满400人的学校只有北京大学光华管理学院(微博)、清华大学(招生办)经济管理学院等屈指可数的几所商学院。这也就意味着大多数高校的EMBA教育面临着生源危机。而且，因为打着EMBA的旗号可以收取较高的学费，对高校、院系乃至培训机构而言有利可图，于是许多商学院以外的机构也办起形形色色的EMBA培训班，招生规模更加扩大，使这一格局愈演愈烈。此种情形下，放松招生尺度的现象也就在诸多院校出现了。

“有钱就能读EMBA”也并非中国独有的现象。以现代商学教育的发端地美国为例，EMBA教育也两极分化，像西北大学(微博)、哥伦比亚大学等以各自学院的研究积累和教学投入，吸引着商业领域的高端精英人才；但也有一些学校把EMBA教育办成社区大学一般，难有很高的品质，对生源的要求也变成了有钱便能读，甚至依赖在中国招生来维持其运营。

事实上，无论美国还是中国的高端商学院中间，EMBA教育都不是“有钱就能读”的。北大光华管理学院(微博) 2013年的最新招生情况表明，其EMBA遴选标准依旧非常严格。“在满足基本学历要求以及具备足够的高层管理经验的前提下，我们要通过笔试和面试对报考者进行三个方面的考察：一是他有无强烈的学习欲望，是否在企业运营中发现明确的课题；二是他有无领导力，对企业运营的把控力，以及对行业和组织的思考、对市场的洞察力如何；三是他是否具有继续进步的空间和潜质，他所领导的机构是否将因为他的进步而得到显著的进步。换句话说，我们一直认为北大独具的品格，即理想高远、独立人格、科学精神、人文关怀、社会责任、术有专精等，也应该成为北大光华EMBA人的品格，我们的学员必须具有这样的‘格’。”北大光华管理学院副院长，EMBA学位项目中心主任张志学教授介绍说。据了解，清华经管学院的遴选标准也是非常严格的。可以说，EMBA教育在中国仅有10年的历史，不成熟之处有之，但如果用“有钱就能读”一言以蔽之，显然不全面。