或许有人会搬出马云的例子来，但就像马云在黑MBA教育的同时，他也在搞湖畔大学，自己打自己的耳光，duang duang的。所以，是否学习MBA，要聆听自己的内心的声音：

1、我正在考虑的MBA项目是否给我带来系统的管理能力提升？

2、这些课程体系是否已经成熟？他们的老师到底有没有料？

3、毕业生怎么描述他们上课的经历？他们从这些培训中收获了什么？

4、我现在身处于什么样的领域？我所在的企业或行业面临哪些困难？

5、什么样的人会对我的工作感兴趣？如果我取得了MBA，这些会发生怎样的改变？

6、这个学院的MBA项目能否解决我目前遇到的困难？接受过该学院教育的MBA学生，如果ta领导了企业，那ta的企业发展如何？

7、我对正在考虑的MBA项目的其他学生理解多少？我想和他们一起学习吗？

8、我对这些项目的校友网络了解多少？他们有多活跃？

9、学校为它的校友网络和校友本身提供了什么支持？校友们是否频繁地回校参加学校的项目和活动？

……

当想这些问题想的头大时，我仅仅提出四个核心的思考方向，供大家参考：

方向一、领导力和管理技能系统提升

可能有些岁数的老板，或多或少都接触过一些管理培训，也晓得原先的培训只关注类似于金融和实操领域的定量分析，但很少强调组织生活的其他方面。这就导致了MBA们经常被视为目光短浅的会计师，他们因只关注数字而与管理者面临的实际挑战脱节。

泰山管理学院认识到提供定量分析培训是无效的，因为MBA毕业后会更多地通过他们领导和管理别人的能力来增加价值，而不是通过他们个人的才能。另外，处在高级职位的管理者实现高效要通过完全不同的人际交往技能模式。为此，泰山管理学院MBA教育拓宽了组织行为学、人力资源管理、战略管理等多种学科。

哈佛大学的Bill George曾说：“我不认为领导力可教，但我认为领导力可学。”比如，通过开展实践活动，将学生聚到一起，帮助他们了解自身的长处和缺陷，提供反馈并加强其对自我的认知。这些活动需要与传统理论非常不同的方法指导。这也可以反击马云的无聊言论。

方向二、关注企业稳健发展

很多老板不希望自己企业风风火火的壮大了，没过几年就由于这样那样的原因轰然倒塌——他们宁愿企业发展的慢一些，稳一些，谋求打造百年老店。这点愿望，MBA教育或许可以帮忙达成。

有种说法是“你是谁不重要，重要的是跟谁在一起”。跟随成功的企业或成功的人，或许可以少走些弯路，多走些正道。就拿泰山管理学院来讲，它在MBA教育的过程中，会组织学员进行游学，遍访管理领域的标杆企业，让学院参与到实际的管理与运维，将学到的东西真正转化为技能。毕业之后，有些学员在打理自己企业的过程中，让企业取得了明显的发展。

方向三、,MBA俨然成为身份象征

没有公司要求就职者必须是MBA，但MBA确实是一种身份象征，就像一个皮包上打上了奢侈品的商标就身价倍增一样。

一个参加MBA的学员说，周围的人一听到你在读MBA，无形之中还是多多少少有些许景仰之情。而且，如今的管理层，很多人都读了MBA或EMBA，大家一说，马上就有身份的认同感，交流、沟通起来更加容易。

方向四、校友网络让你如鱼得水

MBA学生往往会从同学身上学到很多知识，甚至有时堪比老师讲的东西，所以考虑在未来的两年你会和谁一起学习是非常重要的。他们将会成为你的校友，而建立校友关系网络是学习MBA项目的最大收获之一。

当然，校友关系网络不尽相同。MBA项目运作越久，其建立的校友网络就越广。比如泰山管理学院，运作MBA项目长达十年之久，你可以想象它的校友网络得有多大了，并且学员就读期间建立的关系网络为彼此提供了强有力的支持。

结语

稻盛和夫曾建议大家每日反省，我今天提出的关于MBA的问题和看法，大家可以在短时间内思考下，思考MBA教育到底是不是你手中的屠龙刀，你到底想不想号令天下，想清楚之后，就大胆的向前走吧——毕竟，这个时代经不起犹豫和等待。